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儀器儀表向高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵在突破高技能人才瓶頸
2018-03-18
制造業(yè)作為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，經(jīng)過改革開放四十年的發(fā)展，取得了舉世矚目的發(fā)展成就，并走向了世界市場(chǎng)。作為制造業(yè)的基礎(chǔ)技術(shù)和裝備核心，儀器儀表行業(yè)也取得了飛速發(fā)展。
但是，我國儀器儀表行業(yè)存在的問題也是很明顯的，高端儀器儀表依賴進(jìn)口、產(chǎn)品質(zhì)量差、產(chǎn)品可靠性穩(wěn)定性不強(qiáng)等問題凸顯?！拔覀冎饕玫膬x器都是從國外進(jìn)口的，距離談品質(zhì)和質(zhì)量都還有很長的距離。”中科院上海生科院院長李林李林在接受記者采訪時(shí)如此表示。
在科學(xué)儀器領(lǐng)域，國內(nèi)企業(yè)產(chǎn)品高端供給不足，質(zhì)量不過硬，可靠性、穩(wěn)定性的矛盾長期存在，已是業(yè)界共識(shí)。近年來，我國每年購買國外科學(xué)儀器設(shè)備的投入在400億元以上。
隨著新一輪產(chǎn)業(yè)革命的到來，我國制造業(yè)正在由中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變，推動(dòng)制造業(yè)提質(zhì)升級(jí)，邁向高質(zhì)量發(fā)展迫在眉睫。2017年8月，國務(wù)院總理在主持召開推動(dòng)制造強(qiáng)國建設(shè)座談會(huì)上表示，促進(jìn)制造業(yè)提質(zhì)升級(jí)，邁向高質(zhì)量發(fā)展，要充分發(fā)揮我國人力人才資源豐富這個(gè)最大優(yōu)勢(shì)和潛力。
然而，高技能人才缺失及人才結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)狀，已經(jīng)成為發(fā)揮人才紅利優(yōu)勢(shì)、促進(jìn)我國制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的一個(gè)制約因素。日前，一位來自傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)一線的全國人大代表表示，“沒有高技能人才，就沒有‘大國工匠’，就支撐不起高質(zhì)量發(fā)展?！?br /> 在儀器儀表行業(yè)，隨著科技的進(jìn)步，儀器儀表開始朝著智能化、微型化方向發(fā)展，儀器儀表人才開始面臨結(jié)構(gòu)性過剩與短缺并存的問題，尤其是高技能人才嚴(yán)重短缺問題。
縱觀世界工業(yè)發(fā)展史，但凡工業(yè)強(qiáng)國，都是技工大國。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在日本整個(gè)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍中，高級(jí)技工占比40%，德國的這個(gè)數(shù)字達(dá)50%。反觀我國，這一比例僅為5%，全國高級(jí)技工缺口近1000萬人。高技能人才的短缺已經(jīng)成為我國工業(yè)制造“大而不強(qiáng)”的重要原因。
人才是最核心的資源要素和生產(chǎn)力。近年來，我國人才培養(yǎng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性失衡。受“萬般皆下品，唯有讀書高”思想影響，技術(shù)工人在我國的社會(huì)地位歷來不高?，F(xiàn)實(shí)中，受各種條件限制，技術(shù)工人待遇低、發(fā)展前途不明朗，也大大削弱了這類職業(yè)的吸引力，職業(yè)教育學(xué)校的學(xué)生更是常常被貼上“差生”的標(biāo)簽。
而德國、日本等制造強(qiáng)國，則非常重視技工人才的培養(yǎng)和使用，針對(duì)職業(yè)教育投入大量人才、財(cái)力、物力。德國企業(yè)家認(rèn)為，一流的產(chǎn)品要由一流的技工來制造；再先進(jìn)的科研成果，如果沒有技工的工藝化操作，也很難變成有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品。
全國總工會(huì)黨組書記、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革協(xié)調(diào)小組組長李玉賦曾表示：“要建成制造強(qiáng)國，需要尖端技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備，但更要有一大批能把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的能工巧匠?！奔訌?qiáng)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，已經(jīng)成為一項(xiàng)重要而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。
2016年政府報(bào)告中提出，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)；2017年教育部、人力資源和社會(huì)保障部以及工業(yè)和信息化部聯(lián)合發(fā)布了《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》，提出推進(jìn)制造業(yè)人才供給結(jié)構(gòu)改革，加強(qiáng)復(fù)合型專業(yè)人才培養(yǎng)，培養(yǎng)技術(shù)技能緊缺人才等；人社部專門印發(fā)《技工教育“十三五”規(guī)劃》，發(fā)展技工教育，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的后備產(chǎn)業(yè)工人和高技能人才等。
黨的十八大以來，國家相繼出臺(tái)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中長期規(guī)劃、高技能人才振興計(jì)劃、加強(qiáng)企業(yè)技能人才隊(duì)伍建設(shè)的等措施，并從國家層面建設(shè)了476個(gè)高技能人才培訓(xùn)基地、594個(gè)技能大師工作室，中央財(cái)政累計(jì)投入資金20.5億元，有2250名高技能人才獲得國務(wù)院政府特殊津貼。
截至2016年底，全國高技能人才已達(dá)4791萬人。優(yōu)秀技能人才的社會(huì)地位不斷提升，社會(huì)晉升通道逐步打通，技能人才的春天正在來臨。2018年1月23日中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二次會(huì)議審議通過了《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見》，《意見》提出，提高技術(shù)工人待遇，增強(qiáng)技術(shù)工人職業(yè)榮譽(yù)感、自豪感、獲得感。
但是，我國儀器儀表行業(yè)存在的問題也是很明顯的，高端儀器儀表依賴進(jìn)口、產(chǎn)品質(zhì)量差、產(chǎn)品可靠性穩(wěn)定性不強(qiáng)等問題凸顯?！拔覀冎饕玫膬x器都是從國外進(jìn)口的，距離談品質(zhì)和質(zhì)量都還有很長的距離。”中科院上海生科院院長李林李林在接受記者采訪時(shí)如此表示。
在科學(xué)儀器領(lǐng)域，國內(nèi)企業(yè)產(chǎn)品高端供給不足，質(zhì)量不過硬，可靠性、穩(wěn)定性的矛盾長期存在，已是業(yè)界共識(shí)。近年來，我國每年購買國外科學(xué)儀器設(shè)備的投入在400億元以上。
隨著新一輪產(chǎn)業(yè)革命的到來，我國制造業(yè)正在由中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變，推動(dòng)制造業(yè)提質(zhì)升級(jí)，邁向高質(zhì)量發(fā)展迫在眉睫。2017年8月，國務(wù)院總理在主持召開推動(dòng)制造強(qiáng)國建設(shè)座談會(huì)上表示，促進(jìn)制造業(yè)提質(zhì)升級(jí)，邁向高質(zhì)量發(fā)展，要充分發(fā)揮我國人力人才資源豐富這個(gè)最大優(yōu)勢(shì)和潛力。
然而，高技能人才缺失及人才結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)狀，已經(jīng)成為發(fā)揮人才紅利優(yōu)勢(shì)、促進(jìn)我國制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的一個(gè)制約因素。日前，一位來自傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)一線的全國人大代表表示，“沒有高技能人才，就沒有‘大國工匠’，就支撐不起高質(zhì)量發(fā)展?！?br /> 在儀器儀表行業(yè)，隨著科技的進(jìn)步，儀器儀表開始朝著智能化、微型化方向發(fā)展，儀器儀表人才開始面臨結(jié)構(gòu)性過剩與短缺并存的問題，尤其是高技能人才嚴(yán)重短缺問題。
縱觀世界工業(yè)發(fā)展史，但凡工業(yè)強(qiáng)國，都是技工大國。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在日本整個(gè)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍中，高級(jí)技工占比40%，德國的這個(gè)數(shù)字達(dá)50%。反觀我國，這一比例僅為5%，全國高級(jí)技工缺口近1000萬人。高技能人才的短缺已經(jīng)成為我國工業(yè)制造“大而不強(qiáng)”的重要原因。
人才是最核心的資源要素和生產(chǎn)力。近年來，我國人才培養(yǎng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性失衡。受“萬般皆下品，唯有讀書高”思想影響，技術(shù)工人在我國的社會(huì)地位歷來不高?，F(xiàn)實(shí)中，受各種條件限制，技術(shù)工人待遇低、發(fā)展前途不明朗，也大大削弱了這類職業(yè)的吸引力，職業(yè)教育學(xué)校的學(xué)生更是常常被貼上“差生”的標(biāo)簽。
而德國、日本等制造強(qiáng)國，則非常重視技工人才的培養(yǎng)和使用，針對(duì)職業(yè)教育投入大量人才、財(cái)力、物力。德國企業(yè)家認(rèn)為，一流的產(chǎn)品要由一流的技工來制造；再先進(jìn)的科研成果，如果沒有技工的工藝化操作，也很難變成有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品。
全國總工會(huì)黨組書記、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革協(xié)調(diào)小組組長李玉賦曾表示：“要建成制造強(qiáng)國，需要尖端技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備，但更要有一大批能把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的能工巧匠?！奔訌?qiáng)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，已經(jīng)成為一項(xiàng)重要而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。
2016年政府報(bào)告中提出，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)；2017年教育部、人力資源和社會(huì)保障部以及工業(yè)和信息化部聯(lián)合發(fā)布了《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》，提出推進(jìn)制造業(yè)人才供給結(jié)構(gòu)改革，加強(qiáng)復(fù)合型專業(yè)人才培養(yǎng)，培養(yǎng)技術(shù)技能緊缺人才等；人社部專門印發(fā)《技工教育“十三五”規(guī)劃》，發(fā)展技工教育，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的后備產(chǎn)業(yè)工人和高技能人才等。
黨的十八大以來，國家相繼出臺(tái)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中長期規(guī)劃、高技能人才振興計(jì)劃、加強(qiáng)企業(yè)技能人才隊(duì)伍建設(shè)的等措施，并從國家層面建設(shè)了476個(gè)高技能人才培訓(xùn)基地、594個(gè)技能大師工作室，中央財(cái)政累計(jì)投入資金20.5億元，有2250名高技能人才獲得國務(wù)院政府特殊津貼。
截至2016年底，全國高技能人才已達(dá)4791萬人。優(yōu)秀技能人才的社會(huì)地位不斷提升，社會(huì)晉升通道逐步打通，技能人才的春天正在來臨。2018年1月23日中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二次會(huì)議審議通過了《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見》，《意見》提出，提高技術(shù)工人待遇，增強(qiáng)技術(shù)工人職業(yè)榮譽(yù)感、自豪感、獲得感。
當(dāng)前，“中國制造”正在走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”，需要大批工匠之才。隨著國家對(duì)技能人才的重視，尤其是高技能人才培養(yǎng)的重視，我國儀器儀表高技能人才短缺的問題一定會(huì)得到改觀，屆時(shí)我國儀器儀表將邁向高端高質(zhì)量發(fā)展之路，走上國際高端市場(chǎng)。
（文章來源：中國儀表網(wǎng)）
TAGS : 儀表
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